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Iván Oliva ; Samuel Valencia ; Juan P. Salazar ;Formación Universitaria 2015, 8 3

Author: Tomás Koch

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544190008


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Formación Universitaria E-ISSN: 0718-5006 citrevistas@gmail.com Centro de Información Tecnológica Chile Koch, Tomás; Oliva, Iván; Valencia, Samuel; Salazar, Juan P. Prospectiva Transdisciplinaria en Educación Superior: Construcción de Perfiles Vocacionales según Grados de Flexibilidad Disciplinar en Estudiantes de Último Año de Nivel Secundario Formación Universitaria, vol.
8, núm.
3, 2015, pp.
65-78 Centro de Información Tecnológica La Serena, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=373544190008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Formación Universitaria Prospectiva Transdisciplinaria en Educación Superior: Construcción de Perfiles Vocacionales Vol.
8(3), 65-78 (2015) doi: 10.4067-S0718-50062015000300008 Koch Prospectiva Transdisciplinaria en Educación Superior: Construcción de Perfiles Vocacionales según Grados de Flexibilidad Disciplinar en Estudiantes de Último Año de Nivel Secundario Tomás Koch(1), Iván Oliva(2), Samuel Valencia(3), Juan P.
Salazar(4) (1) Universidad de Playa Ancha, Facultad de Ciencias Sociales.
Avda.
Playa Ancha 850, Valparaíso-Chile.
(e-mail: tomas.koch@upla.cl) (2) Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.
Campus Isla Teja S-N, Valdivia-Chile.
(e-mail: ivanoliva@uach.cl) (3) Gobernación Provincial de Marga Marga, Ministerio del Interior y Seguridad Pública. Manuel Rodríguez 800 Quilpué-Chile.
(e-mail: svalenciapfaff@gmail.com) (4) Universidad Austral de Chile, Facultad de Ciencias de la Ingeniería.
General Lagos 2086, Valdivia-Chile.
(e-mail: juansalazar@uach.cl) Recibido Nov.
7, 2014; Aceptado Dic.
23, 2014; Versión final recibida Ene.
16, 2015 Resumen En este artículo se analizan...





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