Genres discursifs et modes de référence dans la thérapie dun enfant dysphasiqueReport as inadecuate




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1 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus

Résumé : Présentation résumée de données issues de mon mémoire d-orthophonie à Paris VI 85-86 avec centration sur la diversification des genres discursifs au cours du suivi longitudinal d-un enfant dysphasique dans une thérapie du langage. L-évolution des conduites référentielles depuis le collage à l-ici et maintenant de la situation jusqu-à l-élaboration de scénarios imaginaires, au récit d-expériences passées hors situation ou à l-exposition de projets pour le futur est le support des changements dans les conduites langagières de l-enfant.

Mots-clés : interaction thérapeute-enfant dysphasie conduites discursives conduites langagières psycholinguistique clinique





Author: Marie-Christine Pouder -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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