La modificación de la política de admisión en la uam y los cambios en las trayectorias escolares al primer año de estudios en la unidad azcapotzalco Report as inadecuate




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Roberto Leonardo Sánchez Medina ;Perfiles Educativos 2012, XXXIV (135)

Author: Adrián de Garay Sánchez

Source: http://www.redalyc.org/


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Perfiles Educativos ISSN: 0185-2698 perfiles@unam.mx Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México de Garay Sánchez, Adrián; Sánchez Medina, Roberto Leonardo La modificación de la política de admisión en la UAM y los cambios en las trayectorias escolares al primer año de estudios en la Unidad Azcapotzalco Perfiles Educativos, vol.
XXXIV, núm.
135, 2012, pp.
78-99 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=13223042006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La modificación de la política de admisión en la UAM y los cambios en las trayectorias escolares al primer año de estudios en la Unidad Azcapotzalco Adrián de Garay Sánchez* | Roberto Leonardo Sánchez Medina** El objetivo del artículo consiste en identificar los cambios ocurridos en las trayectorias escolares de dos generaciones de estudiantes de licenciatura en la Universidad Autónoma Metropolitana durante el primer año de estudios, específicamente en el caso de la Unidad Azcapotzalco.
En el año 2008 la Universidad modificó su política de admisión al considerar, además del puntaje alcanzado en el examen de selección, una ponderación del 25 por ciento al promedio de calificaciones obtenido en el bachillerato.
Para tal efecto, trabajamos comparativamente con la generación que ingresó a la UAM en la primavera de 2003 con el anterior mecanismo de admisión, y la primera generación que ingresó con el nuevo mecanismo en la primavera de 2008.
Empleando modelos de regresión logística se exploraron los factores que incidieron en la generación de primavera de 2008 para comprender la div...





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