Análisis de la reforma constitucional en materia de educación. entrevista al dr. roberto rodríguez Report as inadecuate




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Perfiles Educativos 2013, XXXV (141)

Author: Gabriela Arévalo Guízar

Source: http://www.redalyc.org/


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Perfiles Educativos ISSN: 0185-2698 perfiles@unam.mx Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México Arévalo Guízar, Gabriela Análisis de la reforma constitucional en materia de educación.
Entrevista al Dr.
Roberto Rodríguez Perfiles Educativos, vol.
XXXV, núm.
141, 2013, pp.
188-193 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=13228259012 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Análisis de la reforma constitucional en materia de educación Entrevista al Dr.
Roberto Rodríguez1 P: La reforma constitucional aprobada en materia de educación, ¿ayuda a mejorar el sistema educativo? R: Lo que se ha planteado como reforma educativa en esta nueva administración, la que encabeza el presidente Peña Nieto, tiene como orientación fincar una nueva plataforma normativa para la organización de los servicios educativos, sobre todo en educación básica y media superior.
Tal plataforma hace énfasis en tres elementos: uno es la evaluación, fundamentalmente la correspondiente al desempeño de los maestros; otro es el servicio profesional docente en lugar de la carrera magisterial; y en tercer lugar el conjunto de normas que buscarían regular la actividad laboral del magisterio de educación básica, incluidas las funciones de supervisión y dirección.
Eso es lo que básicamente plantea la reforma con acciones muy precisas, definidas en el texto constitucional, y que han comenzado a operar, como la autonomía para el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, el INEE. Lo que hoy se puede decir de la reforma educativa es justamente eso, que es una platafo...





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