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Gabriela Farías ; Jesús Lavín ; Aldo Torres ;Perfiles Educativos 2013, XXXV (139)

Author: Norma Pedraza

Source: http://www.redalyc.org/


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Perfiles Educativos ISSN: 0185-2698 perfiles@unam.mx Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México Pedraza, Norma; Farías, Gabriela; Lavín, Jesús; Torres, Aldo Las competencias docentes en TIC en las áreas de negocios y contaduría.
Un estudio exploratorio en la educación superior Perfiles Educativos, vol.
XXXV, núm.
139, 2013, pp.
8-24 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=13225611011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Las competencias docentes en TIC en las áreas de negocios y contaduría Un estudio exploratorio en la educación superior Norma Pedraza* | Gabriela Farías** | Jesús Lavín*** | Aldo Torres**** Se presentan resultados de la investigación que tiene como objetivo general analizar las competencias en TIC de los profesores que imparten clases en el área de negocios y contaduría en la educación superior en México. El estudio se abordó con alcance exploratorio descriptivo; se usó enfoque mixto para la aplicación de técnicas en la recolección y análisis de los datos.
Los resultados revelan las competencias básicas con que cuentan los profesores, así como los factores que determinan la incorporación de estas tecnologías a su práctica docente.
Finalmente, como estrategia para mejorar el desempeño de los docentes en el contexto de las tecnologías de información, se promueve su formación en la incorporación colaborativa de recursos educativos abiertos en el diseño e implementación de actividades instruccionales. Palabras clave This paper presents the results of a research that has as main purpose to analyze the IC...





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