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Sylvia Schmelkes ; Ángel Díaz-Barriga ;Perfiles Educativos 2014, XXXVI (145)

Author: Mario Rueda Beltrán

Source: http://www.redalyc.org/


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Perfiles Educativos ISSN: 0185-2698 perfiles@unam.mx Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México Rueda Beltrán, Mario; Schmelkes, Sylvia; Díaz-Barriga, Ángel La evaluación educativa.
Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013.
La evaluación en la educación superior Perfiles Educativos, vol.
XXXVI, núm.
145, 2014, pp.
190-204 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=13231362012 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La evaluación educativa1 Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013 La evaluación en la educación superior Mario Rueda Beltrán* | Sylvia Schmelkes∗∗∗ | Ángel Díaz-Barriga∗∗∗∗ Presentación El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación y el Seminario de Educación Superior de la UNAM convocaron en marzo de 2014 a la presentación del número especial de 2013 de la revista Perfiles Educativos, “La evaluación en la educación superior”.
La presentación incluyó dos mesas de trabajo donde se abordaron los siguientes temas: “La evaluación educativa” y “La evaluación de académicos en la educación superior”.
En las líneas que siguen se exponen las versiones transcritas y editadas de las intervenciones de la mesa 1 que contó con la participación del Dr.
Mario Rueda, la Mtra.
Sylvia Schmelkes y el Dr.
Ángel Díaz-Barriga. Mario Rueda Beltrán Me da mucho gusto que haya tanta gente joven en este auditorio porque eso indica que subsiste el interés por un tema que a mí, en lo particular, me apasiona: el tema de la evaluación. En primer luga...





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