El lugar de la universidad pública en la construcción de otro mundo posible Report as inadecuate




El lugar de la universidad pública en la construcción de otro mundo posible - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Theomai 2007, (15)

Author: José Guadalupe Gandarilla Salgado

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Theomai ISSN: 1666-2830 theomai@unq.edu.ar Red Internacional de Estudios sobre Sociedad, Naturaleza y Desarrollo Argentina Gandarilla Salgado, José Guadalupe El lugar de la universidad pública en la construcción de otro mundo posible Theomai, núm.
15, primer semestre, 2007, pp.
54-57 Red Internacional de Estudios sobre Sociedad, Naturaleza y Desarrollo Buenos Aires, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=12401506 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Dossier : El lugar de la universidad pública en la construcción de otro mundo posible Presentación El campo educativo y el de la propia producción cultural, sea ésta la de la alta cultura, y la de los estudios superiores o de posgrado, en el marco del capitalismo, no pueden sino desenvolverse en una pugna entre el proyecto que desde las fuerzas sistémicas pretende subsumir a todo este amplio espectro, en tanto fuerza productiva, a la lógica de la reproducción ampliada del orden existente.
A este proyecto político, que se desenvuelve por los cauces que le ofrece la instrumentación del neoliberalismo como un recambio en el patrón de poder, se le opone la consideración de los bienes culturales y educativos como productos sociales, esto es, la consideración del campo educativo con objetivos que buscan la construcción de subjetividades libres que edifiquen otro tipo de socialización en oposición a la que gira en torno al exclusivo criterio de la rentabilidad y el mercado. Las cuestiones relacionadas con el conocimiento y con las instituciones en las cuales se lleva a cabo su producción (sean éstas, la escuela, como lugar privilegiado en el que se lleva a cabo la instrucción en sus niveles básicos, o...





Related documents