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- El docente como referente para la gestión educativa en la unidad educativa salesiana Cristóbal Colón: una visión desde la pedagogía salesiana. -

Autores: - Llerena Izquierdo, Joe Frand -

Tutores: - Aguilar Gordón, Floralba del Rocío -

Palabras clave: - GESTIÓN EDUACATIVAPEDAGOGÍA -

Fecha de publicación: - Mar-2012 -

Publisher: - Quito, 2012 -

Abstract: - Esta tesis presenta la descripción del perfil docente, desde la visión pedagógica salesiana actual, en la que la influencia del Sistema Preventivo de Don Bosco define este perfil adecuado a la realidad de la unidad educativa, y que desde su formación personal traducida en su capacidad de trabajo, perfecciona su madurez humana y espiritual logrando la significatividad y vivencia del estilo educativo en su actuar, es decir: aportes de la pedagogía salesiana para el perfil docente. Asimismo se revisan los procesos de calidad orientados a la educación, tomando en consideración aquellos que han logrado una incidencia en la educación actual, así como los modelos de gestión de calidad que se encuentran vigentes en países cercanos a nuestra región, y las tendencias en las que la educación encuentra mejoras que contribuyan para una nueva sociedad. -

- Maestría en Educación con Mención en Gestión Educativa GIRON - Tesis de Postgrado - -





Author: Llerena Izquierdo, Joe Frand

Source: http://dspace.ups.edu.ec


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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA DEL ECUADOR UNIDAD DE ESTUDIOS DE POSGRADO PROGRAMA DE POSGRADO EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN TESIS DE MAESTRÍA Previa a la obtención del título de MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA “EL DOCENTE COMO REFERENTE PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA CRISTÓBAL COLÓN: UNA VISIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA SALESIANA”. Autor: ING.
JOE FRAND LLERENA IZQUIERDO Director: DRA.
FLORALBA DEL ROCIO AGUILAR GORDÓN. Quito, marzo del 2012 JOE FRAND LLERENA IZQUIERDO “EL DOCENTE COMO REFERENTE PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA CRISTÓBAL COLÓN: UNA VISIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA SALESIANA”. Tesis presentada al programa de posgrado en el área de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana Ecuador, como requisito para la obtención del título de Magister en Educación con mención en Gestión Educativa. Directora: DRA.
FLORALBA DEL ROCÍO AGUILAR GORDÓN. Quito 2012 TERMINOS DE APROBACIÓN Tesis defendida y aprobada como requisito parcial para la obtención del Título de Maestría en Educación, defendida y aprobada el ___ de marzo del 2012, por el tribunal examinador constituido por: … … … … … … … … … … … . DRA.
FLORALBA DEL ROCÍO AGUILAR GORDÓN. Directora de tesis … … … … … … … … … … … . MS.
MARÍA SOL VILLAGÓMEZ RODRÍGUEZ Delegada de tesis (lectora) … … … … … … … … … … … . MS.
HOLGER DÍAZ SALAZAR Director del posgrado Quito UPS Dedico este trabajo a mis padres y tías, por la entrega de sus vidas cada día; a los salesianos y salesianas, ya que por ellos soy quién soy. Agradezco a Dios por todo lo logrado, a la Doctora Floralba Aguilar por lo aprendido y aconsejado, a los miembros del Consejo de Posgrado, al Director Msc.
Holger Díaz por esta oportunidad, a mis familiares por el tiempo dedicado a esta tesis, a los directivos y compañeros de la U.
E. Cristóbal Colón: al...






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