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- Conocimiento ancestral de plantas medicinales y su aplicación en la enseñanza de Ciencias Naturales en los niños y niñas de EGB de la Escuela Cumaná de la parroquia San José de Minas. -

Autores: - Sosa Charanchi, Alexandra Maribel - Sosa Charanchi, Cristina Azucena -

Tutores: - Laso Chenut, Anne Pascale -

Palabras clave: - EDUCACIÓN PRIMARIACIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZABOTÁNICAPLANTAS - LEYENDAS -

Fecha de publicación: - Mar-2012 -

Abstract: - En el barrio Santa Rosa de la parroquia de San José de Minas es necesario rescatar el conocimiento tradicional relacionado con la naturaleza. Es evidente comprender que la mayoría de nuestros mayores son muy reservados con sus conocimientos pues que no transmiten sus saberes a los demás por miedo a quedar sin una fuente de trabajo. También tienen miedo al qué dirán ya que existen personas que dicen que todo esto son creencias o supersticiones o algo peor que es brujería. Estos conocimientos no están en la malla curricular del Ministerio de Educación, no constan estos temas sobre la importancia y utilidad que tienen las plantas medicinales. Por tal razón nos hemos visto en la necesidad de complementar algunos temas como apoyo para el docente y de esta manera concientizar a todos los lectores sobre estos conocimientos, que es la única herencia que nos pueden dejar nuestros mayores. Por otro lado los docentes por falta de conocimiento sobre esto no enseñan a los niños y niñas la importancia de conocer sobre las plantas. -

- Educación Intercultural Bilingüe GIRON - Tesis de Pregrado - -





Author: Sosa Charanchi, Alexandra Maribel - Sosa Charanchi, Cristina Azucena

Source: http://dspace.ups.edu.ec


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INTRODUCCIÓN En el barrio Santa Rosa de la parroquia de San José de Minas es necesario rescatar el conocimiento tradicional relacionado con la naturaleza.
Es evidente comprender que la mayoría de nuestros mayores son muy reservados con sus conocimientos pues que no transmiten sus saberes a los demás por miedo a quedar sin una fuente de trabajo. También tienen miedo al qué dirán ya que existen personas que dicen que todo esto son creencias o supersticiones o algo peor que es brujería. Estos conocimientos no están en la malla curricular del Ministerio de Educación, no constan estos temas sobre la importancia y utilidad que tienen las plantas medicinales.
Por tal razón nos hemos visto en la necesidad de complementar algunos temas como apoyo para el docente y de esta manera concientizar a todos los lectores sobre estos conocimientos, que es la única herencia que nos pueden dejar nuestros mayores.
Por otro lado los docentes por falta de conocimiento sobre esto no enseñan a los niños y niñas la importancia de conocer sobre las plantas. Nuestra investigación estuvo destinada a la elaboración de una guía didáctica como apoyo para los docentes.
El objetivo es rescatar los conocimientos, sabiduría y el uso sostenible de las plantas que tiene nuestros mayores.
Estos conocimientos están relacionados al mundo vegetal y sus propias manifestaciones a través de una cosmovisión particular y propia.
Esta sabiduría está desapareciendo, por no existir ningún documento impreso donde demuestre que se puede curar a base de plantas las diferentes enfermedades sin causar daños que afecte al ser humano. El presente trabajo de investigación, es fruto de la colaboración recibida por parte de los docentes, padres de familia, niños, niñas, comunidad y autoridades de la parroquia.
Ellos nos brindarán su apoyo para que nuestro trabajo salga adelante y el afán personal de contribuir con mi parroquia, mi barrio con un sano propósito profesional, el cual es de re...






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