La inclusión educativa en el colegio 12 de Febrero del cantón Pablo Sexto, año lectivo 2011-2012 - Pedagogía CUEReport as inadecuate




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- La inclusión educativa en el colegio 12 de Febrero del cantón Pablo Sexto, año lectivo 2011-2012 -

Autores: - Buestán Guamán, Ana Lucía - Yankur Shakai, Cristina Salome -

Tutores: - Lima Machuca, Braulio Eleodoro -

Palabras clave: - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN SECUNDARIAEDUCACIÓN ESPECIALDERECHO A LA EDUCACIÓN -

Fecha de publicación: - Jan-2012 -

- El contenido esencial de la presente investigación consideramos de importancia, ya que en los últimos tiempos la inclusión de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, etnia, género, cultura, al sistema educativo ecuatoriano se ha convertido en un tema trascendental para mejorar la educación en nuestro país. Este estudio de carácter exploratorio tiene como objetivo determinar la presencia o ausencia de inclusión educativa en el colegio "12 de Febrero" ubicado en el cantón Pablo Sexto de nuestra región oriental ecuatoriana con el propósito concienciar y concientizar que la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo. La metodología utilizada para realizar éste diagnóstico, a más de la observación directa y los conocimientos previos sobre la realidad en nuestro objeto de estudio, fue el diseño, aplicación análisis y representación estadística de encuestas a estudiantes, docentes y padres de familia. También acudimos a las técnicas bibliográficas y lincográfica

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- Pedagogía CUE - Tesis Pregrado - -





Author: Buestán Guamán, Ana Lucía - Yankur Shakai, Cristina Salome

Source: http://dspace.ups.edu.ec


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1    UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA SEDE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CARRERA: PEDAGOGIA “LA INCLUSION EDUCATIVA EN EL COLEGIO 12 DE FEBRERO DEL CANTON PABLO SEXTO, AÑO LECTIVO 2011 - 2012” Tesis previa a la obtención del Título de Licenciadas en Ciencias de la Educación AUTORAS: ANA LUCIA BUESTAN GUAMAN CRISTINA SALOME YANKUR SHAKAI DIRECTOR: MST.
BRRAULIO LIMA MACHUCA CUENCA – ECUADOR 2011 2    AUTORIA La información recogida, los conceptos desarrollados, el análisis, las interpretaciones realizadas, las conclusiones y las recomendaciones emitidas en el presente trabajo investigativo, son de exclusiva responsabilidad de las autoras. Cuenca, enero 4 de 2012 Ana Lucia Buestan Guamán Cristina Salome Yankur Shakai 3    CERTIFICACION Mst.
Braulio Lima Machuca, Catedrático de la Universidad Politécnica Salesiana y Director de Tesis: CERTIFICA Que la presente tesis intitulada: “LA INCLUSION EDUCATIVA EN EL COLEGIO 12 DE FEBRERO DEL CANTON PABLO SEXTO, AÑO LECTIVO 2011- 2012”, ha sido orientada, dirigida y revisada prolijamente, observando las disposiciones emanadas por las autoridades de la Universidad Politécnica Salesiana, de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y las normas que la Metodología que la Investigación Científica sugiere. Por lo tanto autorizo la presentación a los organismos pertinentes para la sustentación y defensa de la misma. Cuenca, enero 4 de 2012 Mst.
Braulio Lima Machuca DIRECTOR DE TESIS 4    Los Miembros del Tribunal de Calificación y Sustentación de la presente investigación. CERTIFICAN: Que el trabajo realizado ha sido revisado prolijamente por lo tanto APROBADO. …………………………………. PRESIDENTE DEL TRIBUNAL ……………………………… ………………………………. MIEMBRO DEL TRIBUNAL MIEMBRO DEL TRIBUNAL Cuenca, enero 4 de 2012 5    6    DEDICATORIA El presente trabajo dedico a las pers...






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