Potenciar la capacidad de aprender y pensarReport as inadecuate




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CURSO­TALLER A DISTANCIA CAPACITACIÓN DE TUTORES 2002­2003 MÓDULO II. La tutoría en la formación integral del                       estudiante de nivel superior                 Ontoria, Antonio y ot.  Potenciar la capacidad de aprender y pensar  Madrid: Narcea, 2000  pp. 27­64; 79­94 Coordinadora del Módulo: Mtra.
Margarita Lehne G. 2.  Mejorar la capacidad de aprender  Ideas generales para comprender el comportamiento  Puede ser interesante iniciar este apartado con unos principios que señala Krusche (1996:24­25)   sobre   el   comportamiento   del   ser   humano   en   general   y,   en consecuencia, del alumno, en su proceso de aprendizaje:  1.
Todo ser humano posee capacidad para modificar su comportamiento cuando es necesario.
  Solamente   uno   mismo   puede   autotransformarse   y   posee   potencial para hacerlo. 2.
La experiencia demuestra que el ser humano puede cambiar con gran rapidez. Nuestro cerebro, cuando se le facilita el proceso, aprende a gran velocidad. 3.
Cualquier conducta tiene algún sentido o resulta útil en cierto contexto 4.
Antes de realizar un cambio es preciso definir con precisión el objetivo.­ 5.
Es muy importante también reflexionar sobre las consecuencias de los cambios, es decir, sobre las repercusiones futuras de cualquier modificación. A esto se llama chequeo ecológico. 6.
El proceso de transformación consiste en tender puentes hacia el futuro dentro del entorno habitual en que se vive. Estas ideas o principios generales contienen una orientación práctica. Aunque se aplican   a   todas   las   personas   en   general,   aquí   nos   interesa   la   referencia   al aprendizaje en el aula. En este sentido, nos permiten comprender la conducta del alumno y la posi...





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